بررسی سوگیری توجه نسبت به صحنه های هیجانی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی- کم توجهی در مقایسه با کودکان طبیعی
ابراهیم پیشیاره۱، دکتر مهدی تهرانی دوست۲،دکتر جواد محمودی قرائی۳،دکتر آناهیتا خرمی۴،دکتر میترا جودی۵،دکتر مهرنوش احمدی۶
۱،۴پژوهشکده علوم شناختی
۳،۵،۶،۲ گروه روانپزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، بیمارستان روزبه
مقدمه:
اختلال در درک محرک های هیجانی می تواند به عنوان یکی از علل مشکلات تنظیم هیجانی در کودکان مبتلا به ADHD اختلال بیش فعالی- کم توجهی مورد توجه قرار گیرد. توجه سوگیرانه به تصاویر هیجانی در افراد متفاوت است . هدف از این مطالعه بررسی سوگیری توجه در کودکان مبتلا به در مقایسه با کودکان طبیعی نسبت به تصاویر دارای بار هیجانی خوشایند، ناخوشایند و خنثی می باشد .
یافته ها:
میانگین طول مدت زمان، نگاه خیره اول بر روی تصاویر خوشایند در دسته خوشایند- خنثی ۹/۱۳۰+۷/۴۶۶ در برابر ۷/۹۷+۱۵/۵۶۳ (۰۳/۰P=) و همچنین در دسته خوشایند –ناخوشایند ۵/۱۰۶+۳۲/۳۱۷ در برابر ۵/۱۸۶+۵/۳۹۵ (۰۵/۰(P= بوده است که در موارد فوق الذکر بین دو گروه اختلاف معناداری دیده شد .
نتیجه گیری:
با توجه به نتایج به دست آمده در این مطالعه کودکان مبتلا به ADHDدر مقایسه با کودکان نرمال مدت زمان کمتری به تصاویر خوشایند توجه می کنند.
واژه های کلیدی: بیش فعالی کم توجهی، دستگاه تعقیب بینایی، تنظیم هیجانی، سوگیری توجه ای
