واقعیت مجازی و اتیسم
اتیسم همان چیزی است که به عنوان یک طیف بیماری شناخته می شود ، به این معنی که از طرق مختلف بر افراد تأثیر می گذارد . بزرگسالان و کودکان مبتلا به اتیسم در رفتار ، مهارتهای اجتماعی ، ارتباط کلامی و غیر کلامی و همچنین موضوعات حسی و توجه که بر زندگی آنها تأثیر می گذارد دارای چالش هایی هستند . با این حال ، آنها همچنین مانند هر کس دیگری دارای هویت ، سلیقه و ترجیحات منحصر به فرد هستند .
اکنون تقریباً همه از اتیسم شنیده اند ، اما ما همچنان از افراد اتیستیک و خانواده های آنها که آموزش و پرورش را از دست نمی دهند ، می شنویم که تلاش می کنند کار پیدا کنند یا اینکه بسیار منزوی می شوند ؛ اغلب به دلیل سوء تفاهم درباره اتیسم و آنچه که دوست دارند اتیسم باشد . درک بهتر از اتیسم می تواند زندگی صدها هزار فرد مبتلا به اتیسم را دگرگون کند .
مارک لور ، رئیس اجرایی انجمن ملی اتیسم می گوید :
یکی از ابزاری که توسط درمانگران ، مشاوران ، معلمان ، والدین و فرزندانشان مورد استفاده قرار می گیرد تا به افراد مبتلا به اتیسم کمک کند تا بهتر و با دیگران و دنیای اطراف خود ارتباط برقرار کنند ، واقعیت مجازی است . همچنین برای کمک به دیگران بدون اتیسم برای درک زندگی با این شرایط استفاده می شود . بسیاری استدلال می کنند که هیچ وسیله دیگری وجود ندارد که بتواند کفشهای شخص دیگری را به عنوان واقعیت مجازی (VR) بدست آورد .
درمانگران و محققان اتیسم شروع به استفاده از واقعیت مجازی (VR) در اواسط دهه ۱۹۹۰ کردند . محققان غالباً این فناوری را برای ایجاد محیط های مجازی به کار می گیرند تا به افراد مبتلا به بیماری اتیسم کمک کنند تا برای برخوردها یا موقعیت هایی که می تواند استرس زا باشند ، آماده شوند . به عنوان مثال ، مرکز BrainHealth و مرکز مطالعه کودک در دانشکده پزشکی دانشگاه ییل با هم همکاری کردند تا به جوانان بزرگسال مبتلا به ASD کمک کنند تا با کمک VR بتوانند به استقلال اقتصادی و اجتماعی دست یابند . کارلی مک کالار ، که دارای ASD است ، در طول سال ارشد خود آموزش شناخت اجتماعی مرکز را پشت سر گذاشت . این دوره به او آموزش داده است تا از موقعیت هایی مانند مصاحبه شغلی ، مشکل با همسایه و حتی ملاقات استفاده کند .
از VR نیز برای کمک به مشکل کودکان اتیسم برای صحبت های عمومی استفاده شده است . با استفاده از مخاطبان آواتارها که در صورت عدم برقراری تماس چشمی توسط بلندگو محو می شدند ، کودکان ترجیح می دادند به جای نشستن در جلوی اتاق ، اطراف اتاق بنشینند . بازی نگه داشتن آواتارها روی صفحه ؛ با واکنش خوب شرکت کنندگان روبرو شد .
فوبیایی که اغلب کودکان اتیسم را تحت تأثیر قرار می دهد نیز با واقعیت مجازی (VR) حل شده است . این ترسها می توانند شامل : ترس از حمل و نقل عمومی ، کلاس های درس ، بادکنک و حیوانات باشند ، اما به این موارد محدود نمی شوند . درمان شناختی رفتاری (CBT) می تواند برای مقابله با اثرات این هراسها استفاده شود اما برای بهره مندی کامل از CBT ، از تجسم و تخیل باید استفاده شود : این فعالیت ها می تواند مبارزاتی برای افراد مبتلا به اتیسم باشد .
برای برطرف کردن این مشکل ، یک مطالعه جدید تأثیر استفاده از درمان همهجانبه برای درمان فوبیا در کودکان اتیسم را بررسی کرده است . این تحقیق در اتاق آبی انجام شده است ، تجربه ای که توسط متخصصان دانشگاه نیوکاسل ایجاد شده و در کنار شرکت فناوری نوآورانه Third Eye NeuroTech کار می کند .
پروفسور جرمی پار ، رهبر این مطالعه می گوید :
برای بسیاری از کودکان و خانواده های آنها ، اضطراب می تواند زندگی خود را حاکم کند زیرا آنها سعی می کنند از موقعیت هایی که می توانند ترس و یا هراس فرزندشان را ایجاد کنند ، جلوگیری کنند .
این تحقیق شامل یک کارآزمایی کنترل شده و تصادفی از ۳۲ کودک در سنین ۸ تا ۱۴ سال است . نتایج نشان داد که ۲۵ درصد از گروه دو هفته بعد از اتمام درمان ، کاهش درد فوبیا را تجربه کردند . این مقدار بعد از شش ماه به ۳۸ درصد افزایش یافت .
استفاده از واقعیت مجازی (VR) برای ایجاد محیط های نقش آفرینی برای تمرین مهارت های اجتماعی یا کاهش فوبیا به اثبات رسیده است ( به طور فزاینده ) با این حال ، افرادی که مبتلا به اتیسم هستند از واقعیت مجازی برای انتقال تجربیات خود استفاده می کنند ، هم برای افزایش آگاهی از شرایط و هم برای ضبط شناختی و تفاوت های ادراکی که آن را توصیف می کند . حتی افراد نیکوکار نمی توانند کاملاً درک کنند که زندگی برای افراد اتیسم چگونه است .
Beholder نمونه ای از چنین پروژه ای است . خالق این پروژه ، مت کلارک ، بنیانگذار (United Visual Artists (UVA یک پسر ۱۵ ساله به شدت اتیستیک ، به نام الیور دارد . مت بنهودر را بنا کرد تا او و دیگران بتوانند جهان را از طریق چشمان پسرش ببینند .
مت کلارک در مورد پروژه صحبت کرد و گفت :
پسرم الیور عمیقاً اتیستیک است ، او هرگز نتوانسته است با کلمات ارتباط برقرار کند و جهان را به روشی کاملاً متفاوت با یک فرد عصبی ، ببیند . وقتی گالری BOM UVA را برای ساخت اثری با استفاده از VR و با همکاری هنرمندان با عملکرد بالا و اتیستیک دعوت کردم ، احساس کردم که مجبور شدم این ایده را در آغوش بگیرم و امیدوارم آگاهی خود را از این وضعیت بالا ببرم . Beholder به جای اینکه به جنبه های منفی اتیسم توجه کند ، اثری است که برخی از جنبه های جذاب درک عصبی را تجلیل می کند. ”
در سال ۲۰۱۶ ، Don’t Panic ، یک آژانس خلاق ، یک تجربه همه جانبه را برای انجمن ملی اتیسم غیرانتفاعی تولید کرد . این شبیه سازی نشان می دهد که چگونه یک کودک اتیسم می تواند انزوا و سرزنش را در یک مرکز خرید احساس کند .
صنعت واقعیت مجازی (VR) نقش مهمی در تغییر نحوه استفاده ما از فناوری برای کمک به پشتیبانی از افراد در طیف اتیسم برای اتصال ، برقراری ارتباط و حرکت دارد . به علاوه ، می تواند به افراد بدون شرایط نیز کمک کند که در مورد آن اطلاعات بیشتری کسب کنند .
